學STEM習解難 應付智能化生活

2018-01-10

之前談到機械人規管，假設規管得宜，我們可以放心使用，今天外出約會，就換上外表好看的身軀；一會兒要工作，就換上比較靈巧的雙手，令它們在不同崗位上發揮應有作用。

這些都不是距離我們很遠，由第一部洗衣機入屋，我們的生活就起了很大的變化。不是只有窮人為有錢人工作，聰明人也可以讓機器人為他們工作並增加財富。有些工作我們可以假手於「人」。換言之，工作種類變了，那時，人類在世界上的定位將會是什麼呢？

生活公式化 創科激活力

「Don’t try to be normal, be yourself」是一句讓我感動的好句。機械式公式化學習和工作在這年代漸漸沒辦法生存。科技迅速進入生活，我們慢慢忘記了自己是一個有個性的機體，慢慢被公式化。

有些人會想，營營役役的忙碌是為了什麼呢？人只活一次，有人會選擇花很長時間懊惱於一個不關心自己的人所說的一句話上，亦有人選擇太拘泥於小節，持續增加自己的知識，享受創新科技的方便而同時創造科技，而不被它所淹沒。

小朋友大可加強自己在科學、科技、工程、藝術、數學等方面的認知，了解世界的宏大和很多有趣的事。長大後看書、旅行、多涉獵不同範疇的知識和經驗，都可擴闊眼界，提升自己的適應能力；同時培養自己的觀點和個人風格，避免將別人在網絡上的發文、政見當成自己的信念。

在不損害別人前提下，人可依照自己喜歡的方式活得寫意，不是倒模出來、人云亦云。

辦創新獎 誘學生發揮潛能

新一代的孩子缺乏的，大概是成功和失敗的滋味。成功的人學習感恩，失敗的人學習振作。很快，我們會跟政府一起合作，主辦2018香港資訊及通訊科技獎學生創新獎（Hong Kong ICT Awards 2018 Student Invention Award） ，以選出最優秀的科創作品。各讀者若有志為子女提供全方位的學習環境，不妨鼓勵他們多參與類似的活動，激發潛能、提升創造力。

畢業後找工作時，他們將面對的挑戰跟我們已經很不一樣。43年前，一個餐廳侍應會用POS（Point of Sale）；20年後，社會對新一代的要求只會比現在更嚴苛。要求的，不單是努力、學歷、履歷、人際、團體精神，也將一定會包括創新和解決問題的能力。 

原文：

http://paper.wenweipo.com/2018/01/10/ED1801100025.htm